მეოთხე დღე

     ტრენინგის მეოთხე დღე დაიწყო მესამე დღის სამუშაოების შეხსენებით, შემდეგ გავეცანით მეორე მოდულის მესამე აქტივობას, რომელშიც განხილული იყო პროექტის შეფასების სხვადასხვა მეთოდები და შეფასების ხუთი მიზანი: ოთხი განმავითარებელი და ერთი განმსაზღვრელი.
      გავარჩიეთ თითოეული შეფასების ფორმა.
  განვიხილეთ ინტელის სასწავლო კურსის რესურსების განყოფილებაში მოცემული პროექტების შეფასების ფორმები და მიღებული გამოცდილების საფუძველზე შევადგინე
ჩემი პროექტის გეგმის შაბლონში დროში გაწერილი პროექტის შეფასების გეგმა და პროექტის შეფასების გეგმის მოკლე მონახაზი.
 

შეფასების გეგმა

შეფასების დროის ჩარჩო

პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე მოსწავლეები მუშაობენ პროექტებზე და ასრულებენ დავალებებს პროექტზე მუშაობის დასრულების შემდეგ ·           გონებრივი იერიში დისკუსია ·           კითხვარი მოსწავლეებზე დაკვირვების ჩანაწერები პროექტის სამოქმედო გეგმის შეფასების რუბრიკა თანაკლასელთა უკუკავშირი მასწავლებელის-მოსწავლის პრეზენტაციები დღიურების ჩანაწერები პროექტის შეფასების სახელმძღვანელო რუბრიკა პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა დავალებების ჟურნალი

შეფასების/შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი

პროექტის განმავლობაში მოსწავლეთა წინარე ცოდნის, გააზრებისა და დავალებების შესრულების შეფასებისათვის გამოვიყენებ  არაფორმალური შეფასების ისეთ ფორმებს, როგორიცაა კითხვარები, დაკვირვების ჩანაწერები, კონფერენციები,  პროექტის სამოქმედო გეგმის შეფასების რუბრიკა, რაც მოსწავლეებს ეხმარება პრაქტიკული სამუშაოს დაგეგმვასა და მონიტორინგში, ასევე ახალი ამოცანების დასახვის  მიზნით შესწავლილი მასალის გადახედვაში.გამოვიყენებ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკას, ასევე თანატოლთა უკუკავშირს, დავალებების ჟურნალის ჩანაწერებს გააზრების და საბოლოო შეფასებისათვის.

   შემდეგ გავაკეთეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია  Power Point-ში.
ტრენინგზე ვიმუშავეთ ასევე ზოგიერთ ტექნიკურ  საკითხზე, როგორიცაა საოფისე პროგრამებში შექმნილ დოკუმენტზე Link-ის დადება, Drive-ში პრეზენტაციის ჩასმა და Blog-ზე გადატანა,გაჯეტების შექმნა ბლოგზე.
       ტრენინგის მეოხე დღე იყო ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი.